• 兒童情緒管理與性格培養繪本--獨一無二的我：學會接納自己，建立積極自我意識

這是一本教孩子認識自己、接納自己的繪本。露露是個混血女孩，她很愛她的家人，可是她長得跟別人有點不一樣，她的頭發卷卷的，皮膚偏黑。別人都認為她很特別，見了她總會問一些她不喜歡的問題，這讓露露很生氣。在哥...

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• 兒童情緒管理與性格培養繪本--我會關心別人：學會分享，友善待人

本書是給學齡前孩子看的心理健康繪本。主人公可可是一位友善的小朋友，她在書中展示了她是如何變得友善，以及友善帶給她的感覺。她精心照料花園，把花園里的水果和蔬菜分享給鄰居和同學，她站在他人的角度思考問題，...

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• 兒童情緒管理與性格培養繪本--幸福其實很簡單：傳遞愛和善意是獲得幸福的好方法

本書是給學齡前幼兒看的繪本，旨在培養孩子傳遞愛和善意的美好品質。本書的主人公是一只愛心滿滿的蜜蜂，它通過積極的想法，良好的意愿或對自己和他人的祝福，來傳遞愛、善意和同情。這不僅讓它學會了善待自己和他人...

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• 兒童情緒管理與性格培養繪本--我真的很棒：發現自我價值，建立自信

本書是給學齡前幼兒看的繪本，引導孩子發現自我價值，樹立自信心。主人公是一位有活潑好動的小女孩，她經常分心走神，為此影響了她的學習、生活和社會交往，為此，她十分自卑，在爸爸媽媽的幫助下，她發現了自己的優...

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• 兒童情緒管理與性格培養繪本--我會上廁所啦?。簬秃⒆涌朔謶?，學會自主如廁

對一個小孩子來說，拉便便可是一件大事！孩子可能不會明白，為什么大腦說“不”，身體卻說“我真的需要上廁所”。 繪本從孩子的視角出發，以生動、舒緩的押韻文字，解開了孩子害怕上廁所的心理秘密。幫助剛開始學...

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• 在幼兒園玩個痛快（全3冊）

《今天開始，在幼兒園玩個痛快》： 依依的幼兒園來了新同學，依依特別想和新同學玩，可是一開始新同學還不熟悉環境，所以拒絕了依依。后來，依依發現新同學也喜歡剪紙，便和她一起剪了起來。新同學漸漸融入了集體...

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• 積極發言有辦法：大膽舉手吧，說錯了也沒關系

今天是家長參觀日。 我很想在前來的媽媽和妹妹面前展示自己的優點，在大家的慫恿下舉起了手。 沒想到一開始就被老師點名了…… 站起來的我根本沒想好答案，支支吾吾答不出來，老師讓我坐下又點了另一個同學。 ...

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• 交朋友有辦法：我要讓你笑三次

小哲和小純是同桌。小純一開始對小哲是有些嫌棄的，因為小哲總是自以為是的對他指手畫腳的說教，這讓小純感覺他不像和自己同齡的同桌，倒像是老師家長一樣惹人煩?？墒怯幸惶煨菹r，一個足球迎面砸在了小哲臉上，小...

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• 自我管理有辦法：我不再丟三落四

總是粗心大意的我，總是和懂事的小美一起上學，座位也是挨著的好朋友。 每當忘記東西的時候，小美總是幫助我。 忘記帶國語教科書的那天，我像往常一樣想拜托小美，卻發現惠美的樣子很奇怪——。 原來，小美也...

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• 鈴木繪本第24輯 3-6歲想象力啟發（全5冊）

《水桶能做什么呢》 草地上有一只水桶。 太好了，太好了！ 老鼠把水桶鋪上樹葉，做成了又軟又暖和的床； 兔子在水桶上纏上花和草，做成了一頂帽子； 刺猬的雨傘，蟋蟀的音樂廳…… 打破常規，頭腦風暴，...

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