少年讀古文觀止：晉唐華章

《古文觀止》是清代康熙年間吳楚材、吳調侯叔侄二人選編的一部文集，以散文為主，兼收駢文。其中“觀止”取“嘆為觀止”之意，“古文觀止”就是說歷代古文名篇都在這里，看完這本書，別的也就不用看了。這是何等的自信！這份自信并不是無的放矢?！豆盼挠^止》在康熙三十四年（1695 年）正式問世，選錄先秦至明末的傳世佳作，展現了幾千年間的文體變遷、文化思想、歷史傳統，在文學史上有著不可估量的影響。傳世三百余年，《古文觀止》并沒有因為經濟文化的日新月異而銷聲匿跡，反而歷久彌新，廣為傳誦。
《少年讀古文觀止》以原著為依托，年代為經、作者為緯，并在此基礎上加以解讀。作者介紹和“知歷史”帶領讀者了解古文背后的人文內涵和歷史知識；“品原文”和“見其譯”既能讓讀者品讀原文的韻味，又掃除了讀者的閱讀障礙，使古文的含義直觀地呈現在讀者面前。此外，書中還設置了“疑難字”“特殊句”“詞類活用”等欄目，讓讀者在了解古文思想文化內涵及其背后的歷史、人文知識的同時，學習文言文的知識，豐富、提升自己的語文素養。不僅如此，每篇古文前還配有“古人朋友圈”“路人甲日報”等欄目，趣味性十足，讓讀者在獲取知識的同時會心一笑。書中還配有精美的古風插圖，幫助讀者理解古文，同時有助于提升讀者的審美。希望《少年讀古文觀止》能幫助讀者了解古文知識，感知我們的國學經典和傳統文化的魅力。

原著作者：
《古文觀止》原作者為清代康熙年間吳楚材、吳調侯叔侄二人，乃浙江山陰（今紹興）人，生平事跡寥寥，但所編《古文觀止》成為近300年間一代又一代文人學子的經典教材。
導讀、注譯作者
1.趙紅玉：大學語文講師，教育學碩士，本碩士均畢業于985、211院校，國家漢語教師志愿者，從教10年來始終扎根于漢語教學一線，致力于中華優秀傳統文化傳播。
2.馮慧敏：全國模范教師，小學語文學科正高名師，省特級教師，從教30余年來一直在語文教學一線，致力于兒童立場的語文教學研究，在浸滿書香的校園里和孩子共成長。
插畫作者
央美陽光，由一群畢業于央美的美院優秀畢業生和國學功底深厚、愛好寫作的古文愛好者組成，他們既有高超的繪畫技巧，又有深厚的國學素養，所繪插畫與文字相得益彰，為《古文觀止》提供了一個養眼、可讀性強、參考價值大的優良版本。

《少年讀古文觀止：晉唐華章》是給青少年的《古文觀止》的第三本，主要記載時間是魏晉南北朝和唐朝，主要圍繞六朝時期的李密、王羲之、陶淵明、孔稚圭和唐朝時的魏徵、駱賓王、王勃、李白、李華、劉禹錫、杜牧、韓愈、柳宗元等人及其特色作品?！豆盼挠^止》由清初吳楚材、吳調侯叔侄編定，與昭明太子的《文選》齊名，是自清代以來頗為通行的古代散文選本之一。其選目獨到，取材廣泛，選編了上自先秦下至明朝的二百二十篇古文精品，分十二卷，以散文為主，兼收駢文經典，大體反映了古代散文發展的主要面貌；篇幅適中，多為膾炙人口的名篇，便于誦讀。本書作為給青少年閱讀的版本，以清代吳楚材、吳調侯編選的《古文觀止》為底本核校，所選文章篇幅適中，多為膾炙人口的名篇，便于記誦。同時我們約請業內專家進行譯注、把關，結合各專家的意見給每篇選文配備了題解、注釋、譯文和知識點，并配以精美的手繪古風插畫，講明時代背景，注釋力求精當，譯文追求流暢自然，希望幫助青少年讀者更深入地閱讀欣賞《古文觀止》這部經典。

六朝風華
李密2
陳情表3

王羲之9
蘭亭集序11

陶淵明16
歸去來兮辭18
桃花源記24
五柳先生傳30

孔稚珪34
北山移文36


唐文盛景
魏徵46
諫太宗十思疏48

駱賓王54
討武曌檄56

王勃62
滕王閣序64

李白73
與韓荊州書75
春夜宴桃李園序81

李華85
吊古戰場文87

劉禹錫96
陋室銘98

杜牧102
阿房宮賦104

韓愈112
原道（節選）114
獲麟解121
師說125
諱辯131

柳宗元138
捕蛇者說140
愚溪詩序146
小石城山記152