幼兒簡筆畫（劉曉慶）

簡筆畫是幼兒美育的基本手段之一，它運用簡單的造型方法和簡略的表現形式畫出不同的物象，寥寥數筆勝似千言萬語。幼兒教育工作者掌握簡筆畫繪畫技法，提高審美素養和能力，為幼兒繪畫教學工作夯實基礎，契合中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》的總體要求，“以美育人、以美化人、以美培元，把美育納入各級各類學校人才培養全過程，貫穿學校教育各學段”。
本書編制過程以貫徹黨的二十大報告關于“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位”工作要求為行動綱領，立足簡筆畫技法介紹，結合幼兒保育員職業特點，依據培養目標要求和專業要求進行編制，注重中高職專業知識銜接，強調學生實作和主動探究，在實踐中學習和總結幼兒簡筆畫相關知識和技能。針對幼兒繪畫教學工作情境，編者選擇和組織教材內容，從幼兒園實際工作任務中選取大量圖文素材，詳細介紹了幼兒簡筆畫的繪制特點和步驟，讓學生更直觀、更快捷地進行學習。本教材注重評價維度的多樣性，聚焦幼兒美術教學理論掌握和幼兒簡筆畫實作能力提升的同時，注重專業素養達成，體現了“做中學，做中教”的職業教育理念。
本書由劉曉慶、彭曉虹、劉偉主編，龔發華、顧歡、楊賢弟擔任副主編，楊祖榮、楊敏、黎恒、杜仲芬參與編寫。具體分工如下。劉曉慶負責模塊一知識點一、模塊二、模塊三的編寫。彭曉虹負責模塊四、模塊五任務一和任務二的編寫。劉偉負責模塊五任務三的編寫和全書整體框架的確定。龔發華負責模塊一知識點二的編寫，顧歡、楊賢弟負責模塊一知識點三的編寫。楊祖榮負責審圖，楊敏、黎恒負責文字校對，杜仲芬負責模塊一“知識鞏固與練習”試題內容的設計。成書過程中得到重慶幼兒師范高等?？茖W校何云霞副教授的學術指導，重慶昭信教育研究院提出了許多寶貴的審稿意見，提升了本書的品質，在此表示衷心的感謝。限于編者時間、水平，書中難免存在不足，懇請讀者不吝賜教。

編者
2023年9月

劉曉慶，女，現任教于重慶市巫山縣職業教育中心，講師，工作16年，其間多年參與幼兒保育專業教學與建設。在幼兒保育專業方面，有扎實的知識和技能儲備。在國 家級、省級雜志上發表了多篇關于教學方面的論文。在市級繪畫比賽中多次獲得優秀指導教師獎。指導學生參加市級技能大賽獲得兩個三等獎。

彭曉虹，女，現任教于重慶市巫山職業教育中心，助理講師，從事幼兒保育專業教學工作10年，主要教學內容為幼兒美術教育，具備豐富的教學經驗和扎實的教學基本功。在市級、縣級的繪畫比賽中多次獲得優秀指導教師獎。

劉偉，男，重慶市巫山縣職業教育中心副校長，中共黨員，中專研究員，重慶市特級教師，重慶市名師，重慶市教書育人楷模，扎根職業教育30余年，具有扎實的專業知識、熟練的操作技能和先進的教育理念，在教學工作中，善于激發學生學習興趣，注重因材施教，使學生的特長、愛好得到充分發揮。多次榮獲巫山縣高中教育教學質量特殊貢獻獎，指導學生參加技能大賽多次獲得市級及國 家級一、二等獎，撰寫的《基于“學分銀行”管理下的中職學校學分管理模式研究與實踐》等十余篇論文在國 家級及省級核心刊物上發表，主編的《WPS Office辦公應用》《電子線路計算機輔助設計PCB》等十余本教材已公開出版發行。

《幼兒簡筆畫》一書介紹了幼兒簡筆畫的繪制方法和技巧，共設置5個模塊，包括幼兒簡筆畫概述、靜態物體（生活用品、植物、景物）簡筆畫的繪制、動物簡筆畫的繪制、人物簡筆畫的繪制、簡筆畫創編等。本書力求深入貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人的根本任務，重視教學素養目標的達成。其中，任務素材結合保育員工作崗位的實際需求，更貼近自然、生活與人文，強調熱愛自然和生活的理念。
本書既可以作為中等職業學校幼兒保育專業師生的簡筆畫教學用書，也可以作為幼兒教師、小學教師進修與培訓用書以及美術愛好者的參考讀物。

模塊一　幼兒簡筆畫概述
知識點一　幼兒簡筆畫基礎  003
知識點二　幼兒簡筆畫的創作方法  011
知識點三　幼兒簡筆畫的造型要素  019

模塊二　靜物簡筆畫的繪制
任務一　生活用品簡筆畫的繪制  029
任務二　植物簡筆畫的繪制  047
任務三　景物簡筆畫的繪制  063
 
模塊三　動物簡筆畫的繪制
任務一　禽鳥類動物簡筆畫的繪制  077
任務二　陸生動物簡筆畫的繪制  086
任務三　水生動物簡筆畫的繪制  109
任務四　昆蟲類動物簡筆畫的繪制  117

模塊四　人物簡筆畫的繪制
任務一　人物頭部簡筆畫的繪制  129
任務二　人物基本結構的表現  137
任務三　動態人物的表現  144
 
模塊五　簡筆畫創編
任務一　簡筆畫主題創編  156
任務二　幼兒故事插畫創編  175
任務三　成語故事插畫創編  182
 
參考文獻  188