古詩文誦讀 二年級（上冊、下冊）

1.口袋讀本，小巧便攜，隨時隨地都能聽能讀。 2.海量詩文輕松記，輕松應對小升初。每學期一本，每本收入約30篇古詩文，抓住孩子的記憶黃金期，充分補充校內閱讀。 3. 選文類型豐富，兼顧課內課外，編排科學合理。 4. 古詩文帶拼音，幫助學生認讀生字，準確發音。 5. 掃一掃封底的二維碼，即可欣賞每首古詩文的配樂朗誦，幫助學生準確斷句，同時，在古箏、古琴的伴奏下，領略古詩文的韻律美。 6. 古詩文注釋詳細，參照權威版本，力求準確。

我們中華民族有著五千年悠久的歷史，古典詩文源遠流長、博大精深。從經史子集到典章文物，從瓊樓玉宇到秦磚漢瓦，從大漠邊塞的悠悠羌笛到煙雨寺廟的綿綿鐘聲……穿越時空，我們感受到的是歷史給予我們的文化饋贈，祖國大地賦予我們的精神食糧。
行走在經典詩文長廊，先秦諸子的哲學思想熠熠生輝，他們的大智慧讓我們在為人處世、齊家治國方面有所感悟，從而打開胸襟；詩經、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等文學作品陶冶了我們的性情，滋養了我們的心靈；《三字經》《百家姓》《千字文》……這些啟蒙讀物講述著古代人文歷史、山川風物、科學技術。中國經典詩文真可以說是語言洗練，內蘊豐厚，意存高遠。
“有朋自遠方來，不亦樂乎”——這是儒雅寬宏、衷心交友的孔子；
“上善若水，水善利萬物而不爭”——這是神態安詳、見水悟道的老子；
“ 水擊三千里， 摶扶搖而上者九萬里”——這是放飛鯤鵬、萬里逍遙的莊子；
“四海之內皆兄弟也”——這是開放的泱泱大國風范；
“掬水月在手，弄花香滿衣”——這是親近而美麗的春山月夜；
“ 兩岸曉煙楊柳綠， 一園春雨杏花紅”——這是無論多么繁華的都市生活也無法取代的一角故園；
“金戈鐵馬夢一場，仰天長嘯歸去來”——這是吞吐萬丈長虹的男兒氣概。
……
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”——這不光是杜甫對李白的贊譽，文化長廊中的經典詩文又有哪一篇不是字字珠璣、筆筆生花、句句永恒呢？
中國是一個文化大國，對本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。
為此，北大附小精心選編了這部古詩文經典誦讀校本，旨在弘揚傳統文化，傳承中華文明。在吟詠誦讀中提升審美情趣，塑造完美人格；在與世界的交流中樹立民族精神。況且對我們每個同學來說，在記憶的黃金時期多背一些經典詩文，將來在工作和生活中必定會左右逢源而文如泉涌、口吐珠璣而下筆有神。更重要的是，這些經典也必將成為伴隨我們一生的智慧財富，潛移默化地滋養我們的生命。
含英咀華，與經典同行；金聲玉振，邀圣賢為伍。這難道不是一項功德無量的工程嗎？
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”。讓我們共同享受經典，享受智慧，享受詩意人生吧。

尹超
北京大學附屬小學 校長

主編：尹超
  尹超，語文特級教師，北京大學附屬小學教育集團總校長，北京大學附屬小學黨委書記、校長。

本書是針對小學二年級孩子選編的經典古詩文，每學期約25首古詩，包括入選部編版二年級語文課本的全部古詩，如《墨梅》《舟夜書所見》《登鸛雀樓》，以及其他文學史上著名詩人的代表詩作，如王安石的《登飛來峰》《江上》、秦觀的《還自廣陵》、李白的《峨眉山月歌》、《聲律啟蒙》節選。每首詩都有注音和詳細解釋，幫助小學低年級孩子準確誦讀、理解古詩文，在記憶的黃金時期，通過吟誦最經典的詩文不知不覺提高文學修養，傳承優秀傳統文化。

二年級上冊
1 梅花2
2 小兒垂釣4
3 登鸛雀樓6
4 江雪8
5 望廬山瀑布10
6 夜宿山寺12
7 敕勒歌14
8 約客16
9 山中18
10 山中留客20
11 山中送別22
12 雜詩三首（其二）24
13 雨過山村26
14 峨眉山月歌28
15 新雷30
16 月夜32
17 移家別湖上亭34
18 零陵早春36
19 新涼38
20 登飛來峰40
21 數九歌42
22《聲律啟蒙·一東》（節選）43


二年級下冊
1 村居 2
2 詠柳 4
3 城南 6
4 賦得古原草送別 8
5 曉出凈慈寺送林子方 11
6 絕句·兩個黃鸝鳴翠柳 14
7 憫農（其一） 16
8 舟夜書所見 18
9 臺城 20
10 三日尋李九莊 22
11 畫眉鳥 24
12 宴詞 26
13 邊詞 28
14 秋思三首（其一） 30
15 江上 32
16 還自廣陵 34
17 南溪弄水，回望山園梅花 36
18 二十四節氣歌 38
19 明日歌 39
20 小雨 42
21 賦新月 44
22 歷史朝代歌 46
23 十二生肖歌 48
24《聲律啟蒙·二冬》（節選） 50
25《聲律啟蒙·四支》（節選） 57